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林妤庭　(3則)

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公益畫家劉育蓉以畫之名
劉育蓉說起自己，從小個性自閉，由於對人的不信任感，時常單獨一人待在房間和回音對話，只有繪畫陪伴著她，然而，父母並不支持她學畫，更不認同她想要成為畫家的夢想。

蘇巧慧超越達人，讓孩子重新定義成功
曾經以父親為榜樣的蘇巧慧，一度跨進和父親一樣的法律世界，然而卻發現與自己的個性特質不相契合，漸漸失去了工作熱情。對未來感到迷惘的她，轉了一個大彎後，終於在教育公益裡重新找到熱情與活力。

沈雅琪是零分也是一百分
沈雅琪，從花蓮師範學院畢業後，順利考取長樂國小教師職位，到目前為止，已經累積十六年的教學經驗。她有一個粉絲專頁，取名「神老師＆神媽咪」，在這裡，她分享烘培和教養孩子的心得。

尚待記錄的台灣寫全民歷史的林惠萱
我們在學校所學的歷史，幾乎仍是與政治相關的上層記憶，而廣大百姓的生活與變遷，卻是被漠視的。歷史不是政治的婢女，應該有它獨立的面向，是公正記載的集體記憶。

李欣頻掃除你的人生木馬程式
李欣頻以「人類木馬程式」比喻人身陷困境，輪迴於重覆模式，難以自拔的狀態，例如特別容易對某種事情或狀態生氣、恐懼，或是不斷抱怨某些事。一旦被植入某一組信念，如果不加以清除，將會一直無意識的鬼打牆。

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